PENGAMATAN PERPUSTAKAAN

Bogor, 29 Desember 2020

PENGAMATAN PERPUSTAKAAN

                                           Kata Pengantar 

Puji syukur saya panjatkan kepada tuhan yang maha esa karna atas segala limpahan rahmat dan karunianya sehingga laporan hasil pengamatan perpustakaan ini dapat saya selesaikan.                                      Sholawat beserta salam juga tak lupa saya panjatkan kepada junjuangan kita nabi muhammad SAW kepada keluarganya sahabatnya dan kita semua selaku pengikutnya sampai yaumil akhir amiin. Kami menyadari bahwa laporan hasil pengamatan ini masih sangat jauh dari kesempurnaan.                                                      Dengan membuatnya laporan hasil pengamatan ini saya selaku penulis mengucapkan terima kasih bapak robie yang telah memberikan tugas kepada saya untuk membuat laporan pengamatan ini dan mudah-mudahan bermanfaat bagi kita semua.

A. Pendahuluan 

Perpustakaan merupakan tempat untuk mencari berbagai jenis tanpa harus membelinya. Kita dapat membaca disana atau meminjam nya dengan syarat-syarat tertentu. Perpustakaan memiliki unsur instrinsik dan ekstrinsik. Unsur instrinsik adalah unsur-unsur yang mengenai sefala sesuatu yang ada di dalam perpustakaan. Contohnya buku buku yang ada didalam perpustakaan tersebut. Sedangkan unsur enstrinsik adalah unsur yang mengenai segala sesuatu diluar perpustakaan misalnya bangunan dan lingkungan perpustakaan tersebut. Buku-buku yang ada diperpustakaan dapat diklarifikasikan menjadi beberapa golongan yaitu :                1. Karya Umum.                                                      2. Filsafat.                                                                  3. Agama.                                                                  4. Ilmu sosial.                                                            5. Ilmu bahasa dll.                                                  Dapat dibagi menjadi fiksi dan nonfiksi. Buku fiksi adalah buku yang isinya merupakan teks naratif. Contohnya adalah buku kesustraan, yaitu kumpulan cerpen.      Buku nonfiksi adalah buku yang sebagian besar isinya merupakan teks deksripsi, contohnya adalah buku matematika kelas X

B. Tujuan   

Agar siswa lebih memahami betapa bermanfaatnya perpustakaan bagi siswa dan sekolah, terutama sebagai sarana untuk mendapatkan ilmu selain dari guru-guru dan meningkatkan ilmu pendidikan   

C. Manfaat

 Salah satunya  adalah memberikan efek posituf dan menambah wawasan

              

MEDIA PEMBELAJARAN 2020

            Media Pembelajaran 2020

Bogor, 23 Desember 2020

 Alhamdulillah puja dan puji syukur marilah kita panjatkan kehadirat allah SWT yang mana allah telah menciptakan kita beribu-ribu nikmat bahkan tak terhitung nikmatnya

Sholawat beserta salam semoga tercurah limpahkan kepada baginda nabi besar muhammad SAW,yang mudah-mudahan kita mendapatkan syafaatnya diyaumil kiamat nanti aamiin. 

Blog ini saya buat dalam rangka untuk memenuhi tugas individu mata kuliah "Manajamen Sumber Belajar" yang mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi kita semua dan khususnya bagi diri saya sendiri.

Dan tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut berkontrbusi pada observasi saya ini. 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Sistem Pendidikan : SMPN

Mata Pelajaran        : B. Indonesia 

Kelas / Semester      : IX - Genap

Materi Pokok           : Teks Diskusi

Tahun Pelajaran     : 2020

Alokasi Waktu         : 3 x 40 Jam Pelajaran

 A. Kompetensi Inti

      1. Menghargai dan mengahayati ajaran agama yang dianutnya. 

      2. Menujukan perilaku jujur dan bertanggung jawab, peduli, sopan santun dan dipercaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam. 

B.  Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian

      1. Mengindentifikasi informasi teks berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan actual yang dibaca dan didengar.

       2. Menentukan struktur teks diskusi

       3. Menentukan macam-macam konjungsi

C. Tujuan Pembelajaran 

     1. Dapat menelaah struktur teks ulasan

     2. Siswa dapat menelaah kebahasaan teks

Terkait dari pembuatan RPP, metode pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru supaya siswa bisa lebih tertarik dan semakin aktif, ada beberapa metodenya diantaranya :

1. Metode Ceramah

Metode ini pengajaran dengan cara berceramah atau menyampaikan informasi secara lisan, metode ini merupakan paling praktis dan ekonomis dan tidak membutuhkan alat bantu.

2. Metode Tugas

Dilakukan secara berkelompok atau diskusi kelompok, dan mendorong siswa untuk memberikan pendapatnya. 

3. Metode Ceramah Plus

Sistem pengajaran dengan menggunakan secara lisan dan diadakan sistem tanya jawab, diskusi, tugas dan latihan.

4. Metode Debat 

Metode dengan pembelajaran dengan mengadu argumentasi antara dua pihak atau lebih, baik perorang atau pun kelompok. Argumentasi yang dilakukan membahas tentang penyelesaian suatu permasalahan dan memberi keputusan terhadap masalah.

5. Metode Mengajar Sesama Teman

Metode mengajar dilakukan dengan cara berdiskusi atau juga dengan presentasi hasil diskusi